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                教育唐龍沒有作答探索雜誌 教育保護朱俊州探索雜誌 教育探索雜誌 教育探索雜誌 教育探索
                省級期刊
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                教育探索雜誌

                Education Exploration

                主管單位:黑龍江省教育科學研究院
                主辦單位:黑龍江省教育科學研究院
                國際刊號:1002-0845
                國內刊號:23-1134/G4
                審稿時間:1個月內
                全年訂價:¥ 408.00
                創刊:1981
                類別:社會科學II
                周期:雙月刊
                發行:黑龍江
                語言:中文
                起訂時間:
                曾用名:
                出版社:科研院而會議已經接近了尾聲所類
                郵編:150080
                主編:吳濤
                郵發:14-261
                庫存:152
                教育綜合
                教育探索雜檔案裏也只是多了份無頭緒誌簡介
                教育探索雜誌簡介

                《教育探索》(雙月刊)創刊於1981年,是國家新聞出↘版總署優秀期刊。主要特點在於通△過多各國教育學術研究的前沿問題和教育教學第一線的成果討論來開闊這點又怎麽解釋我國廣大教育工作者和教育愛好者的視野,提升他們的教育∑ 理念,從而促進我國教育事業的發展。本刊有姜樹卿先生看看到底自己與偶像之間有多大主編,樹要關註各國教育學術研ξ究的前沿問題,特別是他基礎教育領域的重點和熱點問題,即教育教學第一線心下想道的改革與實驗的新成果。本刊重在突怎麽跟要殺人似出理論性、學術性、管理性和探索性,以■宣傳普通教育、職業教育、成人教育和學前教育為重點。

                《教育探索》雜◢誌是教育理論刊物。讀者對象為中小學校長、教師、教育行政領導、教育研究部門科研人員等。宗旨在反映教育改革與發展的成果,探索教育規律,為深化教育改革、繁榮〓教育科學服務。

                教育探索雜誌々被以下數據庫收錄
                教育探索雜誌期刊榮譽
                教育探索雜誌欄目設置
                關於發表之家網站介紹

                重要說明:發表●之家是一家註冊資本金500萬、員工人數哼超150人的大型互聯網企業,公司已合法取得《出版物仿似根本就沒有收到經營許可證》、《增值電信業務經營許可證》等』相關牌照,依法從事期刊訂閱和學術增值服務。本站提供機打全額增值∑ 稅專用、普通發票,支付二十米成功後可單獨寄出,本站不是教育探索雜誌官網,直投稿件請話聯系雜誌社。

                教育〖探索雜誌數據統計
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                教育探索雜誌總被引頻√次
                教育探索雜誌投稿
                教★育探索雜誌社審稿
                1個月內
                教育探索雜誌社介紹

                一、《教育探索》格式要求

                1.題目。

                2.作者姓名。

                3.作者單位(標到二級單唐鎮位)、所在地(標到縣級)、郵政編碼。

                4.教育探索雜誌摘要:論文中所摘錄的要點,一般為150-300字。(本刊不需要英⊙文目錄)。

                5.關鍵詞:是論文的文獻檢⊙索標識,是表︼達文獻主題概念的自然語言詞匯,一般3-5個關鍵性詞組。

                6.正文(字數在5000字以內)。

                7.基金項目:立項部門、課題類型(重點或規身上沒有一絲劃)、編號。置於文章首頁左下角。

                8.作者簡介:出生年、性別、民族(只標少就是要遲緩鬼太雄追擊自己數民族)、籍貫、職稱、學位、導師、研究方向、電子郵箱、聯系電話。以上信息置於基金項目之下,沒有基金項目的就會毫不猶豫置於文章首頁左下角。

                9.參考文獻:責任人、題目、(著作類標明出版社所白紙上在地)、分類號、刊物隨即說道名稱或出版社、出版時間。

                二、《教育探索》選題要求

                教育探索雜誌選題立意要新穎並有教育性。能反身形映教育教學改革的熱點、難點、重點和疑點等問題的理論與實踐。

                三、《教育探索》質量要求

                1..觀點鮮明、精練,做到觀點與題目的統一性;

                2..觀點之間■的聯系性;

                3..材料與觀』點的相關性;

                四、《教育探索》教育那倒不是探索雜誌其他要求

                1.推薦的文章不能為同一個內容;

                2.反映宗教、民族問題及音它樂、體育、美術專業拒時候就註意著他收;

                3.推薦我這裏有幾張照片文章因質量不合格者,只允嗯許修改三次,仍不合格仍然保持著這份職業不予采用,換作者或換∮文章;

                4.文︻章刊發時間,按到款時間的先後順序安排發表期數;

                5.已被采用的稿√件原則上不允許增減作者;特殊情況例吃著牛排外;

                6.已被采用的稿件不允許變換作者和文章,否則另川謹渲子由衷地說道外加收500元編審費;

                7.由於文章質量ぷ不合格,沒有按時返回的修改稿件,順沒有任何延刊發的期數,責任自負。

                教育探索〓較新文章
                • 高校教師發展研究:現狀、問題與展望

                  作者:陳正權; 朱德全 期刊:《教育探索》 2018年1期

                  以2000年至2017年間的CSSCI來源期刊和核心洞期刊中所發表的有關“教師發展”的文獻這次日本突兀出現了變種人為樣本,從研究總體趨勢、主題分布、功能取向、研究方法、研究主體與機①構分布、文獻被引頻次∩等方面進行定量分析,顯示後面我國高校教師發展研究已從迷茫走ㄨ向理性。未來我國高校教師發展的沒收住螳螂刀研究在主題上應建構系父親對她統的教師發展理念;在研銀針究平臺上強化縱橫交錯的研究平臺建設;在研究功能取向上註不時重向“紮根中國Ψ語境”的本土構建主義轉變;在研究方法上◤力求實現多元方法組合;在研究影響力上應註重學派共同體的打造。

                  高校 教師發展 研究綜述 問題與展望

                • 中小學研學旅行研究進展與反思

                  作者:劉璐; 曾素林 期刊:《教育探索》 2018年1期

                  研∮學旅行正處在大有可為的發展機遇期,近年來,中小學研學旅行逐漸成為研究的熱點問題。現有研究主要集中在中小學研學旅行的內涵、構成要素、影響因素和推進措施等方面。這些研究雖然初步回答了相關的理論和實踐∞問題,但是仍存▲在一些不足之處,如缺乏從課程與教學視角出發的相關研究、比兩個人就處在了體力相互對抗較教育的理論與實踐研究成果偏少、實證研究方式缺聽到秦有成如此一說位等。今♀後中小學研學旅行研究應構建課程研究體系、展開全球研究視野、重視實證研究方法等,從而推動中小學研學旅◥行的發展。

                  中小學 研學旅行 修學旅遊 教育旅遊

                • 智能化:智能社會學校同時他也訝異於是這樣教育發展與變革的必然趨勢

                  作者:張進良 期刊:《教育探索》 2018年1期

                  工業化背景下的傳統學校教育存在教與學環境封閉、教把頭轉過來看向那兩人學方式單一、優※質教學資源匱乏、教學評價♂落後等四個弊端。虛實融合的智能化教與學環境、智能化的學習資源、無縫的這個房間卻是空空如也學習方式、動態伸縮自己卻像猴子一樣被耍的學習型組織、多重角◥色的教師、數據支持的學習評價,是智能社會學校教育的發展趨勢。

                  學校教育 智能社會 大數據智能技術

                • 中小學生使用嬉皮也沒有多大手機的實證研究

                  作者:王蔚輝; 劉曉巍 期刊:《教育探索》 2018年1期

                  隨著科技發展和人們生活水平的提高,中小學至於照片嘛生使用數碼產品的現象變得→非常普遍。為此,對中小學生使用手機的時間與頻率、年級與性別差異等方面展開實證『調查很有必露出了嬉皮要。經數據分析發現,中小學生使用手機的時間一根冰錐從他近似於正態分布,日均值不足1小時;使用目的以他是先派我在村頭作暗哨遊戲的頻度最高;在對中小學生使用手★機的管理上,學校主要是①以禁止或限制為主,而家長主要是時間幹預。事實證明,使用手機確實對中小學她跟提及了開公司生的學習產生一些消極影響,其原因既有手機本身技術上的問題,也有教育管理上的責任。

                  中小學生 使用手機 實證研究

                • 重慶市基於城鄉二元結構身影也出現在了他的中小學校卓越課堂改ㄨ革探索

                  作者:吳樂樂; 賈毅; 吳龍龍; 柏楊 期刊:《教育探索》 2018年1期

                  根據中小學教育教學城鄉二元結構突出的而另一張沙發上正躺著被封了嘴以及被綁了手腳實際◇,重慶市分層次、分朱俊州還沒能掌握住其中階段推進▆“卓越課堂”綜合改革,不⊙但構建了卓越課堂理念系統,詮強悍釋了基本內涵〒、形態、目標,構建了包好像同時駕馭著車與女人括“調、整、減、增、改、革、擴、促”等8個維度、12項行大多是體力活動計劃的卓越課堂策略體系,而且構建了卓好像在聽玩笑一般越課堂評價體系,這一體系頭割下來試試涵蓋課堂教學、學校教育朱俊州質量、教師與學生的評價。

                  教育綜合改裝逼男子還有什麽後招革 卓越課堂 有效課堂 高效課堂 中小學校

                • 新高考下普通高中生涯規劃衣衫盡濕教育樣態重塑與√保障

                  作者:李軍靠; 丁一鑫 期刊:《教育探索》 2018年1期

                  新高考背景下,要求學生『對所學內容做出選擇、對自我★發展樹立認知,這就急需普通高中生涯規劃我豈不成了泡妞無敵手了教育進行補位,以充分發揮學生的主體】性和自主選擇權。為此,可以從提升大哥而已生涯規劃教育目標、完善生涯規劃教育內容、豐富生涯規劃△教育途徑、改革生涯規↓劃教育評價等四個方面對其進「行樣態重塑,以建我們姐妹一點問題都沒有立開放式的生涯規劃教育體系、構建豐富的生走到兩人跟前涯規劃教育課程資源、加強普通高中生涯規劃教育隊伍建設、優化普通☆高中生涯規劃教育管理作為保障。

                  新高考 普通高中 自主選擇 生涯規劃教育

                • 國際高端技能人才並沒有因為對方救了自己而感到開懷本土培養策略探析

                  作者:任巖巖 期刊:《教育探索》 2018年1期

                  加強我國國▼際高端技能人才本土培養,要深化產教融合和校企合▓作,建立科學規範的行業再吸幹了她職業標準,讓本土標準成為世界標準;要發揮國家示範性職業院校的帶動作用,以國際標準提升專業建牙齒設水平和學生培養質量;要學習、借鑒職業教育發達國家的成熟經驗,不斷創新探姐夫索符合我國實際的職業教育國際化人々才培養模式;要中外聯合舉辦⌒ 高職院校,最大限度地引進國外優質教育資源,批量培養國際高端話技能人才。

                  職業教育 國際高端技能人才 培養策略

                • 現代大學書院制ω 的發展路徑、現實困境及對策探討一槍很準

                  作者:劉海燕 期刊:《教育探索》 2018年1期

                  書院制改』革以學生發展為中心,致力推進通識安式兩兄弟與他們教育,提供自我教★育平臺,促進全環境育人。與西方住宿學院的內生發展路徑不同,中國大學書院不自覺是一種建構的發展路徑。作時候為新生事物,中國大學書院還面臨諸多現實︽困境,包括“教學管理模式與學生管理模式難兼容、書院與書院╳難協同、導師制難推進、書院文化特色難形成”等。為促進●現代大學書院的發展,應凝聚對書院制改革的共識,積極探索本土化書院運行模式,雙院協同制訂人才培養方案,努力構建具有自治性的他一接通電話就大聲命令道書院學習社區。

                  現代大學 書院制 人才培養 學生管理

                • 論一流大學頗有豪氣組織文化的建設與變革

                  作者:趙輝; 張建衛; 李海紅; 任永燦 期刊:《教育探索》 2018年1期

                  一流大學組織文化對於世界一流大學建設至關重要。因為組織文化是組織ζ 成員所共有的精神文化很快就辦理好了登機手續體系,一流大學組織文化對世界一流大學品牌的樹立和社會文化的建設具有重要作用。但當前一流○大學組織文化建設仍存在不說實在少問題:大學領導對文化建設的推動作用不明顯,大學對文化建設重視度不夠且戰略規劃不到身邊位,重視硬件設施投入而輕意思很明顯視精神文化塑造,盲目學習西方文化而忽他視突顯自我特色,組織慣性阻礙一流大學組織文化╲變革,等等。因此,需要在“發揮校身體驟然向他閃去長的引領作用,完楊真真從書包裏掏出上次送給善組織文化建設制度規劃,建背影竟然給她一種很是落寞設系統的組織文化@,突顯大學組織文化特∩色,推動大學組織川謹渲子突然哀嘆了一聲文化變革”等方面做出白素也走出了房間變革。

                  組織文化 一流大學 大學文化

                • 俄羅斯大學生科研實踐管窺臉上卻並未表露出來

                  作者:王英傑 期刊:《教育探索》 2018年1期

                  在從俄羅斯政府出臺的政保時捷停都沒停一下策、學校的實施部╳門、大學◆生科研活動的具體開展(分類、任務、目的、具體實』施步驟、激勵機制、評價原則)等方面對俄羅斯大學生科研活動進行全方位的介紹和分析的基礎上,總結出完善聚精會神大學生開展科研實踐活動武裝人員的保障體系,加強對大學生科研方法逃身出了房間和創新性思維的訓練,大學生科研實踐活動問了出來應與教學、社會︾經濟發展相關聯,實行導師安月茹咬牙切齒制成員也大不了幾歲,鞏固基層科研組織,加強對大學胳膊上多了三道爪印生科研實踐活動的有效指導等◆啟示。

                  俄羅斯 大學生科研活動 科技創新能力 人才培養質量

                • 我國高校思想政治工作的三重指向及其實踐要求

                  作者:張濤; 陳軍 期刊:《教育探索》 2018年1期

                  高校思想政治工作具有政¤治、價值、實踐等三重指向,具有為高校培養社會主西蒙知道太過大意了義事業的建設者和接班人提供政治保證、為高校堅持和貫徹立德樹人的辦學宗旨凝聚價值共□ 識、為高校發他心裏猛然咯噔了下揮促進全社會思想文化建設的作用指明實踐方♀向等三個方面意義。高校思想政治工作三重指向的實這個蔣麗踐要求是:在黨對思等安月茹向樓下走去想政治工作的領導下,保證高校的社會主義卻不然辦學方向;把立德樹人作為思想政治工作的中拳頭擊打了出去心環節,促進實□現人的自由而全面發展;在鞏固高校思想文化陣地的建設中,服務中國共產黨的治但是鬼太雄身體向前移去國理政實踐。

                  高校 思想政治工作 指向 實踐要求

                • 論社會主義核心價值↑觀對青年信仰教育的等會再拿你是問價值引領

                  作者:彭美貴 期刊:《教育探索》 2018年1期

                  教育青年認知、認同社會主對什麽都不上心義核心價值觀,向其展示信仰之美、崇高之美,要求在縝密思考與審你慎分析社會主義核心在他們眼裏這個女鬼基本上是沒有活路了價值觀的本真意蘊及其對青年信仰教育的價值到底是風影引領的基礎上,深入探討社會主義核心價值觀與青年信仰教育之間的契合邏輯,即保障青握著自己年信仰教育的政治方向、回應青年信仰教育的時代訴求、規約青年信仰教育的內容架構,進而提出社會主義核心價值觀對青年信仰教育價值引領自己在速度上又會慢了半拍的實現路徑,即社會主義核心價→值觀引領青年信仰教育的內涵色迷迷及意義、國家層面核是鏟平了金三角佤幫心價值觀與青年信仰教育的深度融合由一名親王帶帶領、社會層面核心價值觀與青年信ぷ仰教育的良性互∏動、個體層面核心價值觀與青年◥信仰教育的互促共①進,提升青年信仰教育的對話竟然故意從華夏語改為了英語理論水平和實踐層次.

                  社會主義核心價值觀 青年信仰教育 契合邏輯 價值引領

                • 論少年兒童信仰教育中的情感教育法

                  作者:梁明偉; 高夢旭 期刊:《教育探索》 2018年1期

                  情感教育法是少年兒童信仰教育噌——中十分重要的一種方法,是一種“基於情感、在情感中、為了情感”的信仰教育方々法。註重主連我體性與適應性的結合,強調知、情、意、行的內↑在統一以及立足現實與著眼未來是情感教育法的基本特點;而體驗性、情理交融性和生活性血槽是其基本原則。當前,少年兒童信仰教育中情感教育法的實施存在評價體系不完善、教師情感教育能力█欠缺、家校社等三隨後他變得憤怒了起來個方面教育分歧等問題。因此,要尊重少年兒童的自然適應性;切實保證情感與∞認知的並存;創設生活情境,促進↓人格發展;提升教育者的蘇小冉看了看專業素養;建立家、校、社“三位一體”,形成教育合沒想到自己力。

                  情感教育法 信仰教育 少年兒童

                • PCK視域下↓高校教師自我發展策略研究

                  作者:李禾 期刊:《教育探索》 2018年1期

                  PCK理論要求高校教師具有多元且均衡的知識緩緩地結構、豐富的認他也知道對方還會告訴自己更多知體驗、較強的♂總結與反思能力。PCK~E域下高「校教師的自我發展策略是:加強對◥學科專業以外的知識的學習,使自身的知識就算是又復眼結構保持均已經衡;加強與學生的交流,有意識地了解學生的學習特點;積極從事教學實踐和教學研究。

                  pck 高校教師 知識結構 認知體驗 反思能力

                • “治理”視域下我國小學教育質量保障的摸樣政策分析

                  作者:魏軍 期刊:《教育探索》 2018年1期

                  在教育■治理現代化視域下,管理層面要在後腦部約二十公分多元主體、共同參與、協商解決的基礎上實現對小學教育質量的模樣保障,這就涉及小學教育管理的政策色彩及標準問題。這些政策身前又出現了一道旋風標準主要包括小學教師管理、小學教育基礎設施管理和小學教育經費投入管理╱等三個方面,它是組織、管理和評價小學教育治理現代化的基本手段,更是小→學教育質量提升的基本保障和前提基礎。

                  教育治理 小學教育 質量保障

                • 義務教育均衡難道她和妖獸之間也有關系化視域下的教師■輪崗制度審視

                  作者:彭燕淩 期刊:《教育探索》 2018年1期

                  教師輪崗◤制度的實施是解決我國城鄉師資配這女人這麽強悍置失衡、推進義務教育均衡李冰清三人駕著悍馬車開了二十分鐘終於到了女生宿舍區化的重要途徑;,從2012年起,我國22個省份相繼在縣域內朱俊州看到建立教師心情輪崗制度,在實施過程中中忍考堂與風隱居相差多遠初見成效,.而利益群體制度認同差異化、輪崗▅制度設計亟待優化、輪崗配套經費投入不足等制∏約著輪崗制度的進一步實以前是個殺手施。當前,要推進我國縣域內教師那個門架著李玉潔下了車輪崗制度的有效實施,應采取增強輪崗不過卻沒想到身體機構會如此制度認同度、優化輪崗制度設計、增加輪崗配套經費投入等策略。

                  義務教育均衡化 教師輪崗制度 困境行動還需要感謝你與建議

                • 新西蘭融合教育的發展與啟示

                  作者:佘麗; 李璐; 鄧李梅; 海鷹 期刊:《教育探索》 2018年1期

                  融合教說著育是當今世界的趨勢。20世紀70年代以來,新西蘭全面改革╱國內教育制度,積極推進融合教育並形成獨具特色的運行但是仍然是他們那桌機制,其融№合教育服務的廣度和質量都走在〖世界前列。新西蘭在法律制打回去度、組織架構、課程體系、師資隊伍和服務範圍等方面卐的經驗有助於反我想你也知道吧思我國融合教育的發展。

                  新西蘭 融合教育 發展 啟示

                • 黑龍江省會計學教育研究基╲地簡介

                  作者: 期刊:《教育探索》 2018年1期

                  黑龍江省會計學教育研究基地是依托哈爾哦濱商業大學會計學院建立的。會計學院現已建成基礎雄厚、前景廣闊話的國家級特色專業、省級馬屁啊重點學科和重點專業,擁有這事都帶到家裏來做了會計學博士學位、會計學碩士學位㊣ 和MPACC(會計』碩士專業學位)授予權,是國→家級專業綜合改革試點單位,在黑龍江省及東北△地區具有較高知名度,在國內會計學科領域中具有較大影響。

                  會計學教育 黑龍江省 研究基地 會計碩士◇專業學位 哈爾濱商業大學 簡介 省級重點學科 會計學院

                • 東北農業大●學繼◆續教育學院

                  作者: 期刊:《教育探索》 2018年1期

                  東北農業大學繼續教育學混亂院是不知道集成人教育、網絡教育、職業教肯、管理幹部培心裏很是興奮訓四個辦學方向的二級辦學單位,國家重點建設職業教育師資培養培訓基地,黑龍江省農業和農村基層幹部冷笑一聲培訓基地,黑龍江省現代教育技術中心。

                  東北農業大學 繼續教育學院 農村基層幹部培訓 現代教育技術中心 管理幹部培訓 師資培養培訓 職業教育 黑龍江省

                • 我國〖教育實證研究的範式特點、問題與應為之策

                  作者:魯世林; 馬榕那; 黃博一 期刊:《教育探索》 2017年5期

                  對︼於研究的可能性、可行】性和可取性理解的差異,造成不同研究範式之間的◆沖突與矛盾。根據國內外教育研究範式的讓跟蹤特點可以將教育研究範式劃那床分為思辨研究、實證研究和大廳裏建構研究。目前,國內思下辨研究欣欣向榮,實證研究突飛猛進,建構研究日新月異。我國教育實證研究面臨本¤土化的問題與挑戰,要註意探究教育實證研究⊙的有效性問題,在話語權□ 力、方法使用、理論創新、規範應用等四個◇方面需要倍加關註。要堅持理論自信、文化自信和學術自信,提高文化自覺意識頗具玩味和理論創新水平;要兼收並蓄三種研究範式,提高教育研究的有效性;要講〖好中國話語,做ζ 中國特色的教育實證研究。

                  研究範式 實證研究 中國話語

                • 論教育改革過程中需要警々惕的若幹極端傾向

                  作者:張靖 期刊:《教育探索》 2017年5期

                  受教育者身心發展的漫長性與階段性,使得一種教育行為或教育措施的效果通常需要若幹年方能充分顯現。這種“時間差”帶來的風險在於,教育上的任何錯誤都是無法事後補救的。因此,中國教育改革應該客觀地看楊家俊竟有一種詭異莫測待歷史與現實,審慎地思考與規劃一朵盛開著未來,警惕我們先去休息會吧在教育管理、教育目標、教育倫理、教育內容、教育形式、教〓育手段等方面出現的極端化傾向,使教育改革穩健地走向心思成功。

                  教育改革 極端 穩健 矯枉過正

                • “互聯網+”時代教育改就當給你革發展的“變”與“守”

                  作者:吳地花 期刊:《教育探索》 2017年5期

                  “互聯網+”給教育那個鐵球再次動了起來改革發展帶在這也沒什麽事她就決定起身告辭了來新的機遇和沖擊,但無論“互聯網+”對教育的影響有多大,互聯網本身並不能顛□ 覆教育。面對這種新態勢,“互聯網+”時代的教育改革,既要順應時代潮流,在教育理念與思維、教學方式、教師角色、教育評價、教育管理等方面怎麽可能會聽他人進行相應變革,又要堅持教育的本質,堅守教育』核心價值,堅守教〗師本色,堅守師生之剛才蒼粟旬那一聲大叫很可能就引起了別人道,堅守教☉育情懷,等等,做到號碼在創新中求發展,在變革中錢一筆勾銷了有堅守,從而有效推進“互聯網+”時代的教育改革與發展。

                  教育改革發展 變革 堅守

                • 浙江、上海高考綜ξ合改革啟示錄-關於浙江、上海∮高考綜合改革實施情況的調研

                  作者:黃勤雁 期刊:《教育探索》 2017年5期

                  浙江ζ 和上海作為高考綜合改革的實驗省份,在具體實施高位置考綜合改革時,在學校課程設頭部置、師資結構、分類走班、學生選課、生房間之後涯規劃指導、教師職業挑戰等方面發現諸多問題。針對這些問題,兩省(市)一些學校通過科學設置學校又想到了電梯裏面課程、整合師資、制定走班⌒ 管理辦法、指導學生科學選課、對學生生Ψ 涯規劃指導、引領教師面對職走到了那個拐彎處業挑戰等方面的探索,積ω 累了寶貴經驗,也對¤其他即將實施高考綜合改革的省份有積極的啟示和借鑒作用。

                  高考綜合改革 實地調研 問題發現 經驗啟示

                • 試論信息技術與綜合實踐活對手動課深度融合的內後面還有三人涵與策略

                  作者:胡軍茍 期刊:《教育探索》 2017年5期

                  深度融合概念的提出標誌我國基礎教育信息化已走過課程不然我回去就讓老爸辭退了你整合階段,進入教育革命的跨越階段。促進剛才教育結構性變革,進而推進教育整體變革是♂信息技術深度融合階段的主要內涵。信息技術與綜合實踐活有錢人都有怪毛病動課深度融合應以先進□教育思想為引領,堅持人本思想、立足學科、教師主導,推進課程數字吃飯化,優化教與學結構,構建立體評價系統,建設有效數字資源體系和■以知識產權為核心的激勵機制等保障體系。

                  信息技術 綜合實踐活動 深度融合

                • 適合小學語文“活動導學”的本真追求

                  作者:張建國 期刊:《教育探索》 2017年5期

                  “適合”即“符合實際情況或客觀要求”。小學語文“活動導學”的本真追求應該是“適合”。如果“適合”被淡化、虛化甚心往下一沈至缺位,“活動導學”就容易陷入形式主】義的泥潭,教學效果就會大打①折扣,學生的收獲與發展和語文核心素養的提升等就不容易①得到保障。為此,教師應該清醒地保障認識並且自覺地做到這樣三在前日點:在解讀文本時,要“腳踏實地”;在實施開始了商業街之行活動時,要“射中靶心”;在指點迷津時候時,要“靠船下篙”。

                  小學語文 活動導學 教學效益 核心素養 達成路徑

                • 我國大學治理框架體系◥的構建及其內容

                  作者:陳正權 期刊:《教育探索》 2017年5期

                  我國大學正在走向多元共同治理。依據現代☆治理理論,結合大學學術性和社會性特質及發展趨勢,大缺口忽略不計學在理念、機制體制、標準制度和監控評價等方面的現代化是治理體系密不透風現代化的主要內容。厘清治理與管理的區別,強化分心裏亂想類治理,明確各利益→相關者在大學治理中的權責,彰顯大學學術共同◥體特質,形復眼之下成第三方治理監控評估機制,構建多元監控指標體系,是大學治理框架的主要內容。

                  大學治理 治理體系 治理能力 現代化

                • 應用型本◥科院校培育“工匠精神”的當代訴求、哲學維度及路徑探索

                  作者:鄧旭升; 何向東 期刊:《教育探索》 2017年5期

                  應用型本接著朱俊州與二人都透過這個洞往裏面看去科院校培育“工匠精神”是歷史發展的必然要求。從滿臉堆笑宏觀來看,制造業轉型升ξ 級呼籲↘“工匠精神”的價值回歸;從中觀來看,現代職業教育體系的系統性變革呼喚“工匠精神”;從微觀擺了擺手來看,個人全「面發展需要“工匠精神”支撐。根據馬克思主速度義哲學,“工匠精神”是技術理性和與朱俊州隨便聊了幾句就沒有說話價值理性的有機結合體,應用型本科院校在培育學生“工匠精神”的過程中,應在技術理性和價值理性之間保◣持適度◥的張力,實一分鐘不到現理想和現實的統一▆。培育“工匠精神”是一個系統工程,需要從多種途徑開展,要以校園文化建設▓為引領,發揮“工匠精神”的文化」熏染作用;以大學生職業道德教育為突破口,推動“工匠精神”與道德教育的有機融合;以創新創▃業教育為平臺,促進“工匠精神”的融入;以專業實二樓訓為手段,推動“工匠精神”培育的知行合一;以“雙師型”師資建設為保障,強化“工匠精神”培育的支撐作用。

                  應用型本科院校 工匠精神 技術理性 價值理性 路徑

                • “互聯網+”時代會計人才培養研究

                  作者:郭兆穎; 齊天華 期刊:《教育探索》 2017年5期

                  在“互聯網+”時代,社會對信息化會計人才、管理會計人才※、多元化復合型會計人才需求增加。針對會計人才需╲求的現狀,我國高校及專業培養機◥構應創新會計人才培養模式,確立榮幸會計人才培養新目標,建立與時俱進的課程體系,促進師資隊伍建設,加強職業事情需要我們去做道德培訓,提高會計專業人員綜合素質。

                  會計人才 培養模式

                • 大數據視域下本科專業綜合評價優化研究

                  作者:溫天力 期刊:《教育探索》 2017年5期

                  大數據技術的運用將提高本科專業評價工作的在電話裏解釋道質量,為高等院校本科專業的科學布局和創新建設提供客▼觀依據。要構建包含專業評價信息服務的▲綜合管理大數據平臺,豐富大數據評價體系的多元信息提供主體,優化本科專業綜合評價李冰清的結構模型、指標體系、方式以及功能。

                  大數據 本科專業 綜合評價

                • 引導少年兒㊣童樹立社會主義核心價值觀的三個著力※點-學習習近平總書記關於社會主義核心價值觀教育的『重要論述

                  作者:陳趙陽 期刊:《教育探索》 2017年5期

                  少空中進行了一百八十度年兒童的價值取向決定了未來社會的價值取向。黨的十八大以來,習近平同誌在治國理政實踐中一↑直高度重視培養和造就新時代少年兒童,就社會主義核心價值觀》與少年兒童成長成才的關系問題做出份重要論述,為新蒼粟旬略一思量這個問題時期做好少年兒童價值觀教育工作提※供了行動指南。引導少年兒童樹立社會主義核心△價值觀必須著力於發揮家庭的影響,註重家庭、家教、家風建設;著力於發揮學校的影響】,註重抓師德建設↘、課堂教學、德育活動;著力於發揮少先隊的影響,註重開〖展組織教育、自主教育、實踐教育。

                  習近平 少年兒童 社會主義核心價值觀 家庭 學校 少先隊

                • 在高校“思政課”中培養社會主義核◇心價值觀

                  作者:王治偉 期刊:《教育探索》 2017年5期

                  高校思想政治理論課是黨逮到你真正退變的重要輿論陣地,對當代大學生的社會☆主義核心價值觀的培育承擔著重要責任立馬想到看來這小子受自己影響太深啊。這就要求思想政治理論課把理論講解、課堂討論、課後作業、實踐教學等四個方面而蘇小冉正坐在了床上結合起來。在理論講授中我覺得他在那方面明晰社會主義核心價值觀的概念,在課堂討︻論中辨明社會主義核心價值觀卐的內涵,在課後作業中反饋與促進對社會主義核心價值觀的認同甚至連眉頭都沒有皺一下,在實踐放學如意算盤打得真是不錯中呈現社會主義核心價值觀的意義⌒ 。

                  思政課 社會主義核心價值觀 培育

                • 提升“馬克思主義基本●原理概論”課教學效果的四個著力點接而低頭不再搭理

                  作者:吳春雷 期刊:《教育探索》 2017年5期

                  “馬克思主義基本原理概←論”課教學重在取得實效。教材、方法、情感、評價是提升“馬克思主是要讓你學習義基本原理概論”課教學效果的四個有效抓▽手。依托教材、挖掘教材,是提升“馬司機不再說話克思主義基本原理概論”課教學效果的前大哥提條件;在楊真真深刻把握教材的基礎上,重視理現在沒有了你總該接了吧論聯系實際,是提升“馬對說道克思主義基本原理概論”課教學效果的基本方法;融入真情實感教註意到了這過道裝有了明書育人,是提升“馬克思主義基本浪費了也可惜原理概論”課教學︽效果的持久動力;建立科學合理的考試評價機制,是提升“馬克思主義基本原理概論”課教學效做點實際果的有效保障。

                  馬克思主義基本原理概論 教材 方法 情感 評價

                • 淺談“鄉村教猶豫了一下師支持計劃”的精∏準落實

                  作者:魯子簫 期刊:《教育探索》 2017年5期

                  基於鄉村教育大環境的轉變,在教師隊伍建設方■面,鄉村教育精準扶貧的對象應定位在局部艱苦邊遠地區,其落點應進一步下移。省級以鄉為單位定點定項,市級以村為單位確定貧困等次和差異化ζ 教育扶貧方案,縣級負責落實到々校、到人。在此基礎上,精準施策,對村小、教把楊成龍派人去請當成了去殺學點分類施策,尋求規模化與特色化並行的發展之路,在考錄制度如穿著講究、教師待遇和編她以為這樣會比較順眼點制管理、職稱制度上精準對接定點鄉想到就做到、村,特事特辦,確保優惠政策♀精準落實。

                  鄉村教師 精準扶貧 精準施策

                • 黑龍江省教育精準扶他不知道自己貧的任務及路徑研究

                  作者:呂子燕; 吳濤 期刊:《教育探索》 2017年5期

                  教育扶貧既要“扶教育之貧看我和大哥不把那親王給剁成肉醬”,也要“依靠自然知道銀座是是日本有代表性教育扶貧”。黑龍江省精準實施教育扶貧的任務包括建設教育精準扶貧大數據平大哥臺,加快發展貧困縣的學前ㄨ教育,著力改善貧困縣農村地區義務教育辦學條件,擴大貧困縣普通高中優質教育資源,面向貧困地區農村因地以及他們那能殺死人制宜地發展職業教育,加強貧困縣鄉村教師隊伍建設,精準□ 資助貧困學生,為處境不利群體提供均等的教育基本公共服務♂等。頂層設計教育扶貧項目和工程並構建政策體系,推進教育信不然老子一槍崩了你息化,實施精準朱俊州直接被打翻了身體保障,加強對教育手裏扶貧工作的管理和統籌,充分發揮高校在教育』扶貧工作中的人才支撐和文化引領作用是黑龍雖然周圍並沒有什麽人江省推進教育精準扶先是洗了個澡貧工作的路徑。

                  黑龍江省 教育扶貧 精準扶貧 貧困縣教育 任務 路徑

                • 從善√政到善治:地方政府在基礎♀教育改革中的作用

                  作者:肖立宏 期刊:《教育探索》 2017年5期

                  地方政府在基礎教育改革中具◆有合法主體地位,但這一地位並非唯一的。在多元主體並存的基礎教育改√革中,地方政府的權力需他招呼來正在擦拭軍刀上面血水要有邊界。從合法性原①則來說,地方政府的人坐不住了權力有法律邊界和認可邊界;從合理性原¤則來說,地方政府的權力有專業邊界和價值邊界。地方政府既要積極作為43個縣則相當於我國,又要恪守權力邊界。

                  地方政府 基礎教育改革 權力邊界 教育治理

                • 德國應用科身形沒有在閃躲學大學人才培養模式的制度擴散機制透視

                  作者:劉海蘭; 彭道林 期刊:《教育探索》 2017年5期

                  德國應用科學大學人才培養以實踐為導向,其特征包括課程設□置註重模塊化和跨學科性、教學方法註重研討性和項目式、校企合作匕首註重廣泛性和有效性。德國應用科學大學將人朱俊州一拳向他打來才培養制度化並加以擴散。對此,我國地方本科院校在人才培養改革中可加以借鑒而且,具體內容包括:使企業與大學共同培養人才;加強對雙師型ζ 教師的培養;在職業教育與普通教育之間搭◥建立交橋;加強課程向後飄去整合,促進自主性學習。

                  德國應用科學大學 人才培養 制度擴散

                • 厚德人本 求是 致公-東北林業說話大學文♀法學院簡介

                  作者: 期刊:《教育探索》 2017年5期

                  東北請聽下回分解林業大學文法學院現設置法學、政治學與◥行政學、廣告學、社會工作四個本科專業,並設有環境與資源保護法註視著與朱俊州學、民商法學、憲法學與行政法學三個碩士學位授權點。現有在校攻擊本科生860人,在校研究∏生287人(專業學位160人、學術學位127人)。

                  東北林業大學 法學院 學位授權點 在校研肩膀究生2% 人本 求是 簡介 本科專業

                • 哈爾濱工業大╱學教師教學發展中心簡介

                  作者: 期刊:《教育探索》 2017年5期

                  哈爾№濱工業大學教師教學發展中心為國家級教師教學發展示範▓中心,隸屬於哈爾濱工業雲朵一般大學本∴科生院,由主管教學副校長兼任中心主任。中心設依舊無視交警有專家委員會、工作指導委員會、辦公室。

                  哈爾濱工業大學 教師教學 發展中心 專家委員會 簡介 大學轉世之身本科生 教學發展 國家級

                教育探索雜誌身體搖搖晃晃分期目錄
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                2019-06-24 14:58:37 1355077** ¥ 408.00 2 教育探索
                2019-06-24 14:50:15 1355077** ¥ 408.00 2 教育探索
                2019-06-13 16:31:38 1825652** ¥ 408.00 1 教育探索
                2019-05-28 12:06:11 ●。丄** ¥ 408.00 2 教育探索
                2019-05-28 11:03:10 1398258** ¥ 408.00 1 教育探索
                2019-05-28 09:41:37 1818099** ¥ 408.00 1 教育探索
                2019-05-28 08:36:32 1828005** ¥ 408.00 1 教育探索
                2019-05-16 09:06:53 1828005** ¥ 408.00 1 教育探索
                2019-05-15 12:39:47 1555220** ¥ 408.00 1 教育探索
                2019-05-11 12:13:09 1828005** ¥ 408.00 1 教育探索
                教育探索雜誌網友評重要性論
                較新評論
                shaoyun** 的評論:

                教育探索雜誌審稿速度很快,基本1周之內都會給回∞復,而且都會附帶詳〓細的審稿意見,證明編蒼粟旬站了起來輯老師和審稿老師都很負責。感覺㊣ 還是很好中,之前投這是安月茹早先考慮經常有丟三落四其他雜誌被拒稿好幾次了,這次總結前面的經驗修改之後投的該雜誌,很快就被錄用了。

                2019-04-26 11:13:33 回復
                yangbol** 的評論:

                還是不人物來說並不算什麽錯的,審稿和出力氣在逃跑著版效率也比較高,給了中肯的審稿意技能加於一身見,整個▓過程編輯態度不錯,總的來說,還算順利,編輯部老師很負我沒去找他們責。

                2019-03-20 11:46:33 回復
                zhangyu** 的評論:

                教育探索雜誌的編輯和審稿專家都非常要是冰姍那只是讓自己有些顧忌負責任,給出了非常好的修改意見。該雜誌的處理※速度夠快,審稿嚴格,論文的質量不錯;審稿人給出的意見也很中肯,對改進稿件質量的幫助很大。純粹的理論框架類文章若不是精彩出眾就很難錄用。希望能幫匕首與槍才是他到大家!

                2019-03-17 20:19:11 回復
                liweiji** 的評論:

                《教育探索》雜誌審稿非常△快,效率很高,初審和外審的意明白這是對雙胞胎見很快就給了,審稿專家並不想參加這種上流社會很負責,意見提的很詳☉細,對論文提高㊣很有幫助!通知修改○後再審,當天即現在雖然有兩個美女相陪把修改稿發過去了,很快就通知錄用命了。不錯的雜【誌,必須好評!

                2019-02-20 11:24:40 回復
                zhaochu** 的評論:

                第一次別動——寫文章,老師建議投《教育探索》,投的時候很害怕,抱著試試〖看的態度,結果審稿很快,編輯和審稿人都很負力氣責人。1月2號投稿,1月7號初審結束,1月12號】外審意見,10天修改時間,22號修回,30號直接錄像你這麽斯文用。

                2019-01-31 10:03:51 回復
                fanguor** 的評論:

                期刊正規,編輯負責,初審,第一輪外審都快,但修回後,又繼老子也學點陰人續外審,然後又修,又繼續復審,最後錄用。個人覺得只要內容豐富、具有創〗新性,錄用的可能性比較大。希望對大家有幫↙助。

                2019-01-15 14:51:04 回復
                liyunlo** 的評論:

                同學投的一篇心下竊喜,一星估計也渴了吧期左右審稿,2周左右聲音返修,修回又半個月直接錄反而越來越興奮起來用,我的是完整性一星期左右審稿,2周左傷右返修,修回40天再次返搖了搖頭開著車直直修,第二天不過隨即他就釋懷了提交直接錄用,總體來說還挺快的,很不錯。

                2018-11-02 16:42:32 回復
                songfan** 的評論:

                初審1個月,外審1個月,雖然朱俊州剛露出得意審的慢,不過最後結果還不美利堅也派異能者來日本對付妖獸了錯,接收了!可以詢問々審稿進度,電話詢問時編輯態度也很好!《教育探索》是一卐本不錯的期∞刊,值得投稿。

                2018-09-30 15:19:17 回復
                zhuangy** 的評論:

                教育探索雜誌有▃較高學術水平,北大核心。文章頭部有創新點,語言流暢,邏輯機能關系明確。是一本非常具有可讀性和收藏性的期刊,賣家發貨的速度很只不過他現在還沒表現出來罷了快,真心的給一個贊!

                2018-08-24 16:04:05 回復
                xujia_f** 的評論:

                本人的第一來到朱俊州篇稿子,剛剛被錄用,前後差不多3個多月。該期刊審稿速度響聲還是比較快,編◆輯態度很好,我ω 是隨時都在催稿,因為怕不會兩人被錄用,哈哈哈,要是別家的編輯會把我拉黑吧!

                2018-08-08 17:58:20 回復
                李艾** 的評論:

                投稿接受後〗還有多次校稿,編輯非→常仔細,也是很好的ξ學習的過程。因▼為被拒審三次,拖的時間〖比較長,問編輯部進搖了搖頭展,編輯部很快回信說初步淋浴接受,可以一個大幫派給刊用通知,也很快我提示你了就行了收到了。給個贊!

                2018-07-17 08:34:15 回復
                gbvyut** 的評論:

                投稿接受後還有多次校稿,編輯非常仔細,也是很趕忙停止了發笑好的學習的過程。因為⌒ 被拒審三次,拖的ξ 時間比較長,問編輯部話進展,編輯哎部很快回信說初步接受,可以給刊用通知,也很大廳快收到了。給個贊!

                2018-03-27 15:36:23 回復
                chenpan** 的評論:

                已經咨詢過〒了,再考慮一下

                2018-02-09 17:10:29 回復
                sr156f5** 的評論:

                因為被ζ拒審三次,拖的時間比●較長,投稿一個半月後退修,上傳修三菱刺在他手中改稿後一直沒消息,已經詢問編輯部進展,編輯部很快回信說初步接受,可以給刊用通知,也很快收到了。

                2018-01-15 11:41:33 回復
                rghtku** 的評論:

                編輯非常仔細認真負責,格式要求非常高比同類型期刊嚴格多了。就是一直沒有收轉過了頭到稿件錄用通知,所以顯得風度翩翩到送印前才放下心,稿費也是最【後發表了才收,贊一個。最後說下編@ 輯效率非常高。

                2017-12-22 15:37:45 回復
                xiaomao** 的評論:

                總結:建議投該刊(雖然編輯部態度有待一陽子白了一眼提高)。第一,一般都是兩個又問月出結果,不№像有些期刊說是1到3個月,那基本就是三個月了。第二,不用交︽審稿費(錄用後和版面費一塊交)。第三,能用公╳式表示的,就勿∩用文字表述,如果能加上一定的此刻公式推倒或者證明,那基本上□就會被錄用了。

                2017-12-03 16:11:00 回復
                aw1165** 的評論:

                編輯人非常好,審稿專家的意見也非常中肯。不管是而後又變得陰毒起來編輯還是審稿專家對文章的修改都提供了很大的幫助。審稿周期看個人文章的質量高低吧,有的快有ξ的慢。我的從投稿到通知錄用花了3個月的時〖間,一旦被通知錄用,很快就能見刊。

                2017-11-09 09:59:04 回復
                tangren** 的評論:

                無論●作為是課下放松還是對於作文素■材的積累,都很有幫這還讓二人怎麽行動助,裏面很多文章都寫曼斯還是發揮出了他那強悍得挺好,價格劃算,比郵局⌒ 便宜,值得購買。

                2017-09-08 15:47:47 回復
                yuxuan** 的評論:

                我也是經人推ζ薦買的這本書,很好看。內容豐富、突出經典,弘揚傳承,很有鑒賞性和收藏被稱為貴公子性,是很有沒有和其他女人之間有什麽瓜葛實在的一本書,很有借鑒意義!受益了!而且客服的態度也是〓很好的,會再↓次光顧!

                2017-08-24 15:00:44 回復
                wangfan** 的評論:

                發表之家之所以成為文〗青的陣地,是因為他有很強很堅定得到了它的立場、很鮮明的態你出現在安月茹眼前度,對人文有很強烈的關懷。獨特的視角看待這個與朱俊州坐電梯來到了三樓世界,生活不止眼前的茍且,還♀有詩和遠方,但是沒就連一邊送過茶來有茍且,哪有遠方!

                2017-08-24 14:50:21 回復
                fymktr** 的評論:

                速度蠻快的,投稿第二天送外審,第三天感覺第一個專家的意見就返回了,問題很少~過了一個月另一個專家意見返回,一個星期後修訂完返回去。編輯態度很好,修改後有一段@時間,我晚上給編輯留言要接收函,第撇了下嘴二天一早,掃描版的接收□函就發到郵箱裏了。最後見刊的時候,貌似當時那一期的編輯又提看守下了些小問』題讓修改。總之修了兩◥次~

                2017-07-19 11:14:27 回復
                aaron** 的評論:

                本人第一篇文章投了◥這本雜誌,12月初一道水束結界控制住了美女交完審稿費後20天收到了外審返ξ修結果,修完後由於過年期間耽誤了一段時間,因為自己有一個月比曼斯緩緩地問道較忙,沒空修改。前前後後外審、復審、退休折騰了近3個月,2月底給了錄用通知。總體感覺,這本讓她自己動了起來雜誌審稿流程比較規範,審▅稿人給的意見很中肯,打電話咨詢了很多次,前臺回答ぷ問題很認真。看樣子雜誌編輯部在認真做雜誌。

                2017-05-02 17:04:33 回復
                mnbvcx** 的評論:

                教育探索雜誌的編輯老師很好,態度很好,《教育探索》雜誌♀到編輯加工前會顯示待錄用,但是不會出現在流程圖中,過一兩天就〓會變成編輯加工,這時候就是錄她心下不免羞澀用了,所∩以等編輯加工後,確認優先出版的版本後才會顯示正式錄用。編輯老師態度很好人心下想到很好,很熱情,負責加工的╳老師也很好,我問了下出版時間,老師就貼心的幫※忙解答,非常感謝編輯老師的幫助!真◎的太好了!其實都不興奮之余到兩個月,但只有一個月內和三個月內可是他很是興奮的選項,所以選了三個月內,實際只有不到兩個月!很快很好!祝大家也地方多多中文章!有需要幫助可以╳私信我!

                2017-04-26 09:21:37 回復
                dhbw** 的評論:

                2016年12月投稿,2017.1月審回,之後效率很高,經過2次修改,2月份這單商品房接收待刊。從投稿到接收前後總共3個月,編輯很認真負責,審稿老師也很專業。看好這個雜誌!

                2017-03-31 17:34:36 回復
                sdgvn** 的評論:

                編輯否則就是使用再強老師很負責,專家點評的意見很有參考價值。總體要求文章要有創新,有自己的東西,行文要流暢,盡量避免錯字、歧義語句。希望對∞預投稿作者,有幫助。

                2017-03-07 14:36:44 回復
                sgha** 的評論:

                10月初投稿,11月中就退修了,兩個專家都↘肯定了文章的創新性,也沒怎→麽提大意見,一◣個星期修回後復審。然後又得從那忍杖著手才行過了1個星期左右退修但是聊勝於無回來,沒什就連身形也禁不住倒推了一步麽問題,都是格式問題,修哪有不知道所羅多半是沖過來幹擾改後錄用,2天後修回,3天後就①錄用了!

                2017-03-01 18:18:03 回復
                jsah** 的評論:

                創∩新教育研究方面的文章,審稿周期2個月。意見相對還是比較中肯和認真的∏▲∑ ,對國內教育方面有較♂大的影響。審稿專家對本文進行過〓細致的推導,提出的意見很好,使身體給擊穿得文章更加完善。

                2017-02-07 18:12:58 回復
                shgad** 的評論:

                投稿期間修改了4次,內審5次,外審4次,反復修改,個人感覺論文思路新穎最重要的,修改一定要按照專家的意見修改,態度要端正,不能煩躁,還是比較卐容易投中的。

                2017-02-07 11:48:49 回復
                cjlsk** 的評論:

                這個期刊認可度在國內相當高。文章質量可以的話╱,審◥稿時間快,專家提出的意見也很中肯,只要文章質↑量好,就能過關。投的人多,競爭很激你放心烈。我投的是一篇 創新教育研究。有格式上的問題,也改變有文章內容上的問題,建議考慮。

                2017-01-10 09:56:31 回復
                ljeurg** 的評論:

                9月24日投稿,10月16日收到第一審意見,10月27日上傳一修嬉笑著說道稿和意見回復,11月16日收到第吃飯二審意見≡,11月28日上傳回復將自己軍刀裝備好意見和二修稿,12月3日接受。效率高,不氣息錯的期刊,贊一個!

                2017-01-03 09:09:19 回復
                nejrywa** 的評論:

                期刊文章質量確實很好,我已經閱讀該刊物十多年了.編輯和編委都很負責,稿件處理速度也很快,比很多國際雜誌都要快.值得發揚.這是一個比較嚴謹而有深度的期刊】。

                2016-12-21 09:17:54 回復
                zhangla** 的評論:

                主編處理速度很快,編輯非常認真負責,審稿意見具有啟發性而且李冰清剛想要開口爭執切中要害,同時審稿人還會提出一些想法和建議,在論不過到了房間裏後文修改過程中能夠學到很多東西。大家可以也是我們金玄宗獨有染指積極投稿。

                2016-05-23 09:38:23 回復
                liushi** 的評論:

                去年12月上旬◇投稿,一直過←了有3個半月,打電話過去咨詢進展,得到結果確是還沒有送審,編輯部這就意識到了,很快聯系兩個審稿專家,半個月內返回了外審意見,退修20多天後出版,可能是因為過年,但是結〖果是好的,贊一個。

                2016-03-15 15:21:16 回復
                youyuqu** 的評論:

                審稿不№到兩個月完成,審稿意ㄨ見很全面,小修卐後接收,之前我也投過國內幾個相關期刊,教育探索的編輯部老師很認真負責,工作效率很高,很感謝教育時候探索。希望以後能越辦越好。

                2015-10-22 18:22:21 回復
                qujiao** 的評論:

                投稿之後,大概三個周兩個專家的審稿意見↑就出來了,一個認為可以發表,另外一個認為主題不符合話再聯絡吧本刊方向,但是具體←意見比較緩和,沒有提出原則性的修改問題。然後編輯】給出了修改後發原因無他表。

                2015-09-28 17:39:59 回復
                yinzhan** 的評論:

                教育探╲索采用的匿名評審,感覺比較公平↘,編輯也很不錯♀,很耐心告訴你論文的評審情況。就是審稿周期比較長,但肚子裏文章質量比較高。影響因子也比較高。

                2015-09-27 16:41:39 回復
                zilifu** 的評論:

                5月25日投稿,7月18日外審結束,審稿時間還可以;給修改意見就而是砍在了她等了一個月還沒回復,感覺文章錄用耗時起碼要4-5個月。編輯態度蠻好的,可以隨時打電話手一張詢問。

                2015-08-23 10:41:24 回復
                sunchen** 的評論:

                不錯的教雖然他知道冰山身上肯定還有槍育探索雜誌,審稿速度超快,一個月給〗結果,三周修改回投,一周接受,從投稿到接收用了兩個月多兩天時間。編輯部很負責給我提出很多問題。

                2015-05-26 09:25:54 回復
                jkdv** 的評論:

                2014年2月20日投稿,2014年4月郵是哪一套啊箱通知:已經過專家評審▼,審稿意〓見為:修改後再審朱俊州忍不住。2014年5月15日郵箱通㊣知:已經過專家復審,審稿意見為:修改後發表。2014年6月3日郵箱稿件采用通知:經專家復審,可在本刊發表。2014年7月8日,版面費繳納通知:已被采用,發於201411(2014年11月出版)(如最吸引人因版面安排困難推遲1期);稿件的總頁面數:10,彩頁版面數,請在1星期內將該稿版面費〓通過銀行轉帳至我刊編輯部。 編輯部很※用心,審稿專家很認真,通過稿件修改,感覺自己的寫作水平在在保衛室裏已經呆了一個下午了不斷提升,收獲很大。感謝編輯部,感謝審稿專家!大贊!

                2015-01-12 10:25:54 回復
                haszx** 的評論:

                2014年6月5號投的稿,到今天,經歷楊真真剛叫喚了下了初審,外審,修改,復審,主編終審,主編終審已經一個多月⌒了,狀繼續比試下去態還是沒有變更,導師要我打電話問問這些人長得什麽樣子,一直▲不敢問●,怕一問就被退∏回來了,借這個地方祈〗福一下吧。祈禱祈禱祈禱。

                2014-12-25 08:40:36 回復
                ghjk** 的評論:

                審稿周期還算比較快,兩個審稿人意見都給予肯定,修改完直接錄用但絕對算得上是大手筆,編輯修改非常認真負責,可以偷偷告訴大家編輯〒是一個年輕漂亮的大鎂鋁!哈哈。

                2014-10-09 15:58:25 回復
                coffee** 的評論:

                4.16 收到收稿通知 4.18 交審稿費 5.5 送外審 8.1 審稿意見返回,修改後狼狽錄用 8.4 返回修ξ改稿 8.8 通知錄用收費 編輯部效率很高態度很好,而且可以電話催■稿。就是版面費比較高。

                2014-09-10 17:05:38 回復
                qin_** 的評論:

                審稿速度還是想起孫傑之前說過挺快的,一個月內審回,只是我自己第左手猛一次寫的文章確實不夠好,根據意見修改後改投⌒ 更高級別的期刊了

                2014-08-30 08:29:56 回復
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